الإخوة والأخوات من دارسي منصة زادي للتعلم الشرعي المفتوح
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
مرحبا بكم في المنصة التعليمية مقدرين رغبتكم في النهل من العلوم الشرعية النافعة
يسرنا إطلاق حقيبة ” طالب العلم قواعد و آداب “
وإليكم الجدول الدراسي للمساق الرابع في الحقيبة وهو :
” تربية النفس ”
الإخوة والأخوات المشاركون في مساق
“ تربية النفس “
في تمام الساعة الثانية عشر من ظهر اليوم بتوقيت مكة
الأحد 28/11/1441هـ الموافق 19/07/2020م
تم نشر الوحدة الخامسة وإتاحة الدخول على الاختبار النهائي للمساق
وسيكون متاحاً من بداية الدخول فيه في أي وقت كان
مذكرين بالاستعانة بالله تعالى والتريث عند اختيار الإجابة
وبأن الاختبار قبل كل شيء وسيلة لإعلام النفس بمدى الاستفادة وضبط المعلومات
وإن كان الدافع الأساس للمشاركة هو احتساب الأجر من الله تعالى
ورفع الجهل المؤدي إلى صالح العمل، مع إمكانية الحصول على الشهادة مباشرة دون الانتظار
وذلك عند الاجتياز بنسبة 60% رزقنا الله وإياكم علمًا نافعًا وعملًا متقبلًا،،،،،،،،،،،،
حول المساق:يتكون هذا المساق من خمس وحدات:
الوحدة الأولى: مقدمة أساسية في تربية النفس:
- الدرس الأول: معنى تربية النفس وأهميتها
- الدرس الثاني: لماذا تربية النفس
- الدرس الثالث: الأنبياء وتربية النفس
- الدرس الرابع: النبي -صلى الله عليه وسلم- وتربية النفس
- الدرس الخامس: اعتناء السلف بتربية النفس
الوحدة الثانية: معالم في تربية النفس:
- الدرس الأول: الاستمرار
- الدرس الثاني: التكامل
- الدرس الثالث: التوازن
- الدرس الرابع: التخصص
- الدرس الخامس: التدرج
- الدرس السادس: الصبر
الوحدة الثالثة: مجالات تربية النفس:
- الدرس الأول: إصلاح القلب
- الدرس الثاني: البناء الإيماني والعبادة
- الدرس الثالث: البناء العلمي والعقلي
- الدرس الرابع: الأخلاق والسلوك
- الدرس الخامس: إدارة الذات والإنتاجية الشخصية
الوحدة الرابعة: الوسائل المعينة على تربية النفس:
- الدرس الأول: العبادة والذكر
- الدرس الثاني: تدبر القرآن الكريم
- الدرس الثالث: التعلم الذاتي
- الدرس الرابع: صحبة المربين والصالحين
- الدرس الخامس: تقويم النفس ومحاسبتها
- الدرس السادس: المشاركة العملية
- الدرس السابع: التدريب والتطوير
الوحدة الخامسة: تحديات وآفات في تربية النفس:
- الدرس الأول: إدارة الوقت
- الدرس الثاني: الموازنة بين العطاء وتربية النفس
- الدرس الثالث: الفردية والجماعية
- الدرس الرابع: التركيز والتكامل
الردود